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新桥中心小学2014年春季德育工作计划
 

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,坚持育人为本、德育为先,贴近实际、贴近生活、贴近学生,以促进学生全面发展、健康成长为目标,以加强社会主义核心价值观教育为主题,努力培养“道德合范、基础扎实、身心健康、个性鲜明”的学生

二、工作目标

以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展,努力开创我校德育工作新局面。

三、工作措施

(一)加强队伍建设,强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要健全完善制度,不断充实师德教育内容,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的优良作风。

2、加强师资队伍建设,提高管理工作水平。继续健全业务学习制度,倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。

(二)加强常规教育,提高德育水平。

1开展“五小行动”系列教育活动。

持续推进“五小行动”主题教育活动,“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题,结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动,低重心、严要求,认真贯彻到每一个学生,从小处着眼、从细节入手,把行规教育推向深入,通过人人做到做好小行动再扩化到大行动,修成大品德,让每一位学生从意识到行为有提升。

2、开展心理健康教育提升行动

加强学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用,双周周三开展心理健康集体晨会教育,积极实施心理疏导工作,减轻学生过重的心理负担,学会心理调适,大力普及心理健康知识。加强心理健康教育教师队伍建设,不断提高教师心理健康教育能力与水平。

3、开展课堂育人提升行动

加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划,开足开齐品德与生活(社会)课课程,要求思品老师要备好课,写好教案,指导教师挖掘学科课程中的德育资源,利用好学科课程的教育价值,使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。

(三)丰富活动形式,完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。

少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班()会,三到六年级每个年级进行班队活动展示,全体班主任进行观摩。

2、加强校园文化育人提升行动。

开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育,开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动。积极推进学校体育艺术教育,推广优秀少儿歌曲,广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育,培养学生良好的网络道德行为习惯。

3、充分利用大课间活动对学生加强教育。

抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动,切实上好每节体育课,保证学生每天锻炼1小时,每个学生都能擅长一项活动项目,每个学生都有一种运动器械(跳绳、毽子),增强学生的体质,本学期学校结合体育节将举行全校田径运动会、武术操比赛等活动。

(四)加强阵地建设,优化育人环境。

1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话,要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系,力求同学生的思想实际紧密结合。

2、办好红领巾广播站。红领巾广播站单周广播,双周电视。要求内容安排丰富多彩,形式多样,要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上,要尽可能发挥学生的主体作用,让红领巾广播成为学生了解天下大事、龙8国际亚洲娱乐,进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作。继续开展“五小行动”评比活动,明确五小行动具体要求,每月在“秀我风采”栏目中更新“光盘之星”、“尊长之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵时之星”,树立榜样示范作用。

(五)拓宽育人渠道,发挥校外育人功能

德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程,在抓好学校教育的同时,充分调动一切积极因素为德育建言出力,形成以学校教育为中心,家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络,促进全社会齐抓共管格局的局面。

完善学校、家庭、社会三结合教育体系,构建开放办学环境。健全学校理事会制度,成立家长委员会,落实《江阴市中小学、幼儿园家长学校标准化建设实施意见》,每学期举办家长开放日和家庭教育讲座1次以上,加大社会参与学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

 

德育工作行事历

二月份:

1制定并贯彻学校德育工作计划、少先队、班队工作计划;

2制定国旗下讲话、心理健康集体晨会安排表及班级板报主题等;

3、调整食堂用餐路线,教师正常值日护导工作;

4加强学生的习惯养成教育,各班组织学生学习《小学生日常行为规范》;

5、召开年级组长会议,部署新学期德育工作;

6教育主题:行为规范教育。

三月份:

1、开展“文明伴我行,三好伴成长”文明礼仪月活动;

2、开展学雷锋、三八节、植树节等系列德育活动;

3、召开大队委会议,行规天天赛正常开展;

4、红领巾广播、新蕾电视正常开播;

5、参加首届江阴小市长评选活动;

6、组织参加中小学生国学知识通讯赛;

7、班主任工作会议;

8教育主题:尊长小行动教育。

四月份:

1参加市级 学雷锋“文明伴我行,三好伴成长”主题教育活动;

2、成立家长学校,组建家长委员会,举办家长开放日;

3、江阴市首届中小学班主任风采节活动;

4、三四年级部分中队主题活动观摩;

5、做好江阴市首届十佳小公民评比工作;

6、开展队形队列、武术操比赛;

7、教育主题:守序小行动教育。

五月份:

 1、校园文化艺术节活动;

2、心理教师能力提升培训活动;

3、征集学校德育论文、成功案例;

4、五六年级部分中队主题活动观摩;

5、评选镇优秀中队、优秀辅导员、优秀少先队员等;

6教育主题:遵时小行动教育。

六月份:

1开展庆祝六一儿童节系列活动

2评选2013-2014学年市级优秀学生集体;

3、评选校级三好学生、校园之星;

4、班主任考核工作,值日护导考核工作;

5、做好期末德育工作总结、少先队工作总结;

6、各项资料归档,部署暑假教育活动;

7选送优秀德育论文;

8教育主题:整理小行动教育。

 

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